miércoles, 22 de diciembre de 2010
ÁRBOL MATEMÁTICO - NAVIDEÑO
¡Hola chicos y chicas! Aquí tenéis algunas fotos de nuestra visita al IES. Tierno Galván del pasado lunes 20 de diciembre. ¡Espero que os guste!
lunes, 20 de diciembre de 2010
"TARJETA" DE NAVIDAD
TARJETA DE NAVIDAD
Pon la siguiente dirección en google y sigue los pasos (tiene música):
http://ak.imgag.com/imgag/product/preview/flash/bws8Shell_fps24.swf?ihost=http://ak.imgag.com/imgag&brandldrPath=/product/full/el/&cardNum=/product/full/ap/3166187/graphic1
Dale al sello postal
Cuando hallan salido las tres bolas, dale a la bola más grande.
Despues ve arrastrando las bolas de mayor a menor tamaño (encima de la bola más grande).
Cuando las hayas puesto todas, dale, otra vez, a la bola más grande.
!Ya verás la sorpresa!
ELISA CALVO SÁNCHEZ, 6ºA
Pon la siguiente dirección en google y sigue los pasos (tiene música):
http://ak.imgag.com/imgag/product/preview/flash/bws8Shell_fps24.swf?ihost=http://ak.imgag.com/imgag&brandldrPath=/product/full/el/&cardNum=/product/full/ap/3166187/graphic1
Dale al sello postal
Cuando hallan salido las tres bolas, dale a la bola más grande.
Despues ve arrastrando las bolas de mayor a menor tamaño (encima de la bola más grande).
Cuando las hayas puesto todas, dale, otra vez, a la bola más grande.
!Ya verás la sorpresa!
ELISA CALVO SÁNCHEZ, 6ºA
YA LLEGÓ
YA LLEGÓ
Espero que os guste la poesía que he inventado yo misma:
YA LLEGÓ
¡Ya llegó la navidad!,
¡Ya llegó la alegría!,
¡Ya llegó la felicidad,
que colma nuestras vidas!
El niño Dios ha nacido,
y eso hay que celebrar;
tanto en Nochebuena
como el día de navidad.
¡Ya llegó la navidad!,
¡Ya llegó la alegría!,
Ese día que colma de paz y felicidad,
cada una de nuestras vidas.
ELISA CALVO SÁNCHEZ, 6ºA.
¡¡¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO AÑO NUEVO!!!!!!
Espero que os guste la poesía que he inventado yo misma:
YA LLEGÓ
¡Ya llegó la navidad!,
¡Ya llegó la alegría!,
¡Ya llegó la felicidad,
que colma nuestras vidas!
El niño Dios ha nacido,
y eso hay que celebrar;
tanto en Nochebuena
como el día de navidad.
¡Ya llegó la navidad!,
¡Ya llegó la alegría!,
Ese día que colma de paz y felicidad,
cada una de nuestras vidas.
ELISA CALVO SÁNCHEZ, 6ºA.
¡¡¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO AÑO NUEVO!!!!!!
viernes, 17 de diciembre de 2010
jueves, 16 de diciembre de 2010
MIS HÁBITOS DE HIGIENE Y VIDA SALUDABLE
MIS HABITOS DE HIGIENE Y VIDA SALUDABLE.
Mis hábitos de higiene son tan importantes como mis hábitos de salud. Mis hábitos de higiene son importantes porque sin ellos no estaría limpio y no me sentiría bien conmigo mismo. Algunos de mis hábitos son:por la mañana siempre me peino,me lavo la cara y me lavo los dientes. Me peino , me lavo la cara, y me lavo los dientes porque una persona normal no saldría de su casa sin aparentar que esta bien y preparado para que sus amigos y familia te vean con buena cara. A veces necesito ducharme,porque estoy en una etapa en la que mi cuerpo cambia y el sudor se empieza a notar. No nos olvidemos de mis hábitos saludables:cuando hace mucho frío,siempre me pongo una chaqueta o alguna prenda abrigada para que no coja frío y no pille un resfriado o peor aún,una gripe. Cuando comemos mi familia y yo, procuramos beber de nuestros vasos para no coger alguna enfermedad o contagiar a alguien. Hoy en día no nos tenemos que preocupar de estas enfermedades ya que tenemos unos médicos estupendos que nos aportan vacunas y medicamentos para sentirnos sanos. También intento mantener una dieta de fruta equilibrada aunque a veces dejo pasar otros alimentos que me gustan más. De vez en cuando me mantengo en forma jugando al fútbol y a otros deportes.
José Ángel Olivero Becerra 6ºA
Mis hábitos de higiene son tan importantes como mis hábitos de salud. Mis hábitos de higiene son importantes porque sin ellos no estaría limpio y no me sentiría bien conmigo mismo. Algunos de mis hábitos son:por la mañana siempre me peino,me lavo la cara y me lavo los dientes. Me peino , me lavo la cara, y me lavo los dientes porque una persona normal no saldría de su casa sin aparentar que esta bien y preparado para que sus amigos y familia te vean con buena cara. A veces necesito ducharme,porque estoy en una etapa en la que mi cuerpo cambia y el sudor se empieza a notar. No nos olvidemos de mis hábitos saludables:cuando hace mucho frío,siempre me pongo una chaqueta o alguna prenda abrigada para que no coja frío y no pille un resfriado o peor aún,una gripe. Cuando comemos mi familia y yo, procuramos beber de nuestros vasos para no coger alguna enfermedad o contagiar a alguien. Hoy en día no nos tenemos que preocupar de estas enfermedades ya que tenemos unos médicos estupendos que nos aportan vacunas y medicamentos para sentirnos sanos. También intento mantener una dieta de fruta equilibrada aunque a veces dejo pasar otros alimentos que me gustan más. De vez en cuando me mantengo en forma jugando al fútbol y a otros deportes.
José Ángel Olivero Becerra 6ºA
Deberes
*Lengua:
-ficha de refuerzo del portátil.
¡IMPORTANTE!
El lunes y martes excursiones.La autorización del lunes traerla mañana obligatoriamente y la del martes traerla el viernes y lunes.
-ficha de refuerzo del portátil.
¡IMPORTANTE!
El lunes y martes excursiones.La autorización del lunes traerla mañana obligatoriamente y la del martes traerla el viernes y lunes.
miércoles, 15 de diciembre de 2010
Los Reyes Magos son verdad
Los Reyes Magos son verdad.
Apenas su padre se había sentado al llegar a casa, dispuesto a
escucharle como todos los días lo que su hija le contaba de sus
actividades en el colegio, cuando ésta en voz algo baja, como con
miedo, le dijo:
- ¿Papa?
- Sí, hija, cuéntamelo
- Oye, quiero... que me digas la verdad
- Claro, hija. Siempre te la digo -respondió el padre un poco sorprendido
- Es que... -titubeó Blanca
- Dime, hija, dime.
- Papá, ¿existen los Reyes Magos?
El padre de Blanca se quedó mudo, miró a su mujer, intentando
descubrir el origen de aquella pregunta, pero sólo pudo ver un rostro tan sorprendido como el suyo que le miraba igualmente.
- Las niñas dicen que son los padres. ¿Es verdad?
La nueva pregunta de Blanca le obligó a volver la mirada hacia la niña y tragando saliva le dijo:
- ¿Y tú qué crees, hija?
- Yo no se, papá: que sí y que no. Por un lado me parece que sí que
existen porque tú no me engañas; pero, como las niñas dicen eso.
- Mira, hija, efectivamente son los padres los que ponen los regalos pero...
- ¿Entonces es verdad? -cortó la niña con los ojos humedecidos-. ¡Me habéis engañado!
- No, mira, nunca te hemos engañado porque los Reyes Magos sí que existen -respondió el padre cogiendo con sus dos manos la cara de Blanca.
- Entonces no lo entiendo. papá.
- Siéntate, Blanquita, y escucha esta historia que te voy a contar
porque ya ha llegado la hora de que puedas comprenderla -dijo el
padre, mientras señalaba con la mano el asiento a su lado.
Blanca se sentó entre sus padres ansiosa de escuchar cualquier cosa que le sacase de su duda, y su padre se dispuso a narrar lo que para él debió de ser la verdadera historia de los Reyes Magos:
- Cuando el Niño Jesus nació, tres Reyes que venían de Oriente guiados por una gran estrella se acercaron al Portal para adorarle. Le llevaron regalos en prueba de amor y respeto, y el Niño se puso tan contento y parecía tan feliz que el más anciano de los Reyes, Melchor, dijo:
- ¡Es maravilloso ver tan feliz a un niño! Deberíamos llevar regalos a
todos los niños del mundo y ver lo felices que serían.
- ¡Oh, sí! -exclamó Gaspar-. Es una buena idea, pero es muy difícil de hacer. No seremos capaces de poder llevar regalos a tantos millones de niños como hay en el mundo.
Baltasar, el tercero de los Reyes, que estaba escuchando a sus dos compañeros con cara de alegría, comentó:
- Es verdad que sería fantástico, pero Gaspar tiene razón y, aunque somos magos, ya somos ancianos y nos resultaría muy difícil poder recorrer el mundo entero entregando regalos a todos los niños. Pero sería tan bonito.
Los tres Reyes se pusieron muy tristes al pensar que no podrían
realizar su deseo. Y el Niño Jesús, que desde su pobre cunita parecía escucharles muy atento, sonrió y la voz de Dios se escuchó en el Portal:
- Sois muy buenos, queridos Reyes Magos, y os agradezco vuestros regalos. Voy a ayudaros a realizar vuestro hermoso deseo. Decidme: ¿qué necesitáis para poder llevar regalos a todos los niños?
- ¡Oh, Señor! -dijeron los tres Reyes postrándose de rodillas.
Necesitaríamos millones y millones de pajes, casi uno para cada niño que pudieran llevar al mismo tiempo a cada casa nuestros regalos, pero. no podemos tener tantos pajes., no existen tantos.
- No os preocupéis por eso -dijo Dios-. Yo os voy a dar, no uno sino dos pajes para cada niño que hay en el mundo.
- ¡Sería fantástico! Pero, ¿cómo es posible? -dijeron a la vez los
tres Reyes Magos con cara de sorpresa y admiración.
- Decidme, ¿no es verdad que los pajes que os gustaría tener deben querer mucho a los niños? -preguntó Dios.
- Sí, claro, eso es fundamental - asistieron los tres Reyes.
- Y, ¿verdad que esos pajes deberían conocer muy bien los deseos de los niños?
- Sí, sí. Eso es lo que exigiríamos a un paje -respondieron cada vez más entusiasmados los tres.
- Pues decidme, queridos Reyes: ¿hay alguien que quiera más a los niños y los conozca mejor que sus propios padres?
Los tres Reyes se miraron asintiendo y empezando a comprender lo que Dios estaba planeando, cuando la voz de nuevo se volvió a oír:
- Puesto que así lo habéis querido y para que en nombre de los Tres Reyes Magos de Oriente todos los niños del mundo reciban algunos regalos, YO, ordeno que en Navidad, conmemorando estos momentos, todos los padres se conviertan en vuestros pajes, y que en vuestro nombre, y de vuestra parte regalen a sus hijos los regalos que deseen. También ordeno que, mientras los niños sean pequeños, la entrega de regalos se haga como si la hicieran los propios Reyes Magos. Pero cuando los niños sean suficientemente mayores para entender esto, los padres les contarán esta historia y a partir de entonces, en todas las Navidades, los niños harán también regalos a sus padres en prueba de cariño. Y, alrededor del Belén, recordarán que gracias a los Tres Reyes Magos todos son más felices.
Cuando el padre de Blanca hubo terminado de contar esta historia, la niña se levantó y dando un beso a sus padres dijo:
- Ahora sí que lo entiendo todo papá.. Y estoy muy contenta de saber que me queréis y que no me habéis engañado.
Y corriendo, se dirigió a su cuarto, regresando con su hucha en la mano mientras decía:
- No sé si tendré bastante para compraros algún regalo, pero para el año que viene ya guardaré más dinero.
Y todos se abrazaron mientras, a buen seguro, desde el Cielo, tres Reyes Magos contemplaban la escena tremendamente satisfechos.
FIN.
CELIA CAPILLA MASERO, 6ºA.
Apenas su padre se había sentado al llegar a casa, dispuesto a
escucharle como todos los días lo que su hija le contaba de sus
actividades en el colegio, cuando ésta en voz algo baja, como con
miedo, le dijo:
- ¿Papa?
- Sí, hija, cuéntamelo
- Oye, quiero... que me digas la verdad
- Claro, hija. Siempre te la digo -respondió el padre un poco sorprendido
- Es que... -titubeó Blanca
- Dime, hija, dime.
- Papá, ¿existen los Reyes Magos?
El padre de Blanca se quedó mudo, miró a su mujer, intentando
descubrir el origen de aquella pregunta, pero sólo pudo ver un rostro tan sorprendido como el suyo que le miraba igualmente.
- Las niñas dicen que son los padres. ¿Es verdad?
La nueva pregunta de Blanca le obligó a volver la mirada hacia la niña y tragando saliva le dijo:
- ¿Y tú qué crees, hija?
- Yo no se, papá: que sí y que no. Por un lado me parece que sí que
existen porque tú no me engañas; pero, como las niñas dicen eso.
- Mira, hija, efectivamente son los padres los que ponen los regalos pero...
- ¿Entonces es verdad? -cortó la niña con los ojos humedecidos-. ¡Me habéis engañado!
- No, mira, nunca te hemos engañado porque los Reyes Magos sí que existen -respondió el padre cogiendo con sus dos manos la cara de Blanca.
- Entonces no lo entiendo. papá.
- Siéntate, Blanquita, y escucha esta historia que te voy a contar
porque ya ha llegado la hora de que puedas comprenderla -dijo el
padre, mientras señalaba con la mano el asiento a su lado.
Blanca se sentó entre sus padres ansiosa de escuchar cualquier cosa que le sacase de su duda, y su padre se dispuso a narrar lo que para él debió de ser la verdadera historia de los Reyes Magos:
- Cuando el Niño Jesus nació, tres Reyes que venían de Oriente guiados por una gran estrella se acercaron al Portal para adorarle. Le llevaron regalos en prueba de amor y respeto, y el Niño se puso tan contento y parecía tan feliz que el más anciano de los Reyes, Melchor, dijo:
- ¡Es maravilloso ver tan feliz a un niño! Deberíamos llevar regalos a
todos los niños del mundo y ver lo felices que serían.
- ¡Oh, sí! -exclamó Gaspar-. Es una buena idea, pero es muy difícil de hacer. No seremos capaces de poder llevar regalos a tantos millones de niños como hay en el mundo.
Baltasar, el tercero de los Reyes, que estaba escuchando a sus dos compañeros con cara de alegría, comentó:
- Es verdad que sería fantástico, pero Gaspar tiene razón y, aunque somos magos, ya somos ancianos y nos resultaría muy difícil poder recorrer el mundo entero entregando regalos a todos los niños. Pero sería tan bonito.
Los tres Reyes se pusieron muy tristes al pensar que no podrían
realizar su deseo. Y el Niño Jesús, que desde su pobre cunita parecía escucharles muy atento, sonrió y la voz de Dios se escuchó en el Portal:
- Sois muy buenos, queridos Reyes Magos, y os agradezco vuestros regalos. Voy a ayudaros a realizar vuestro hermoso deseo. Decidme: ¿qué necesitáis para poder llevar regalos a todos los niños?
- ¡Oh, Señor! -dijeron los tres Reyes postrándose de rodillas.
Necesitaríamos millones y millones de pajes, casi uno para cada niño que pudieran llevar al mismo tiempo a cada casa nuestros regalos, pero. no podemos tener tantos pajes., no existen tantos.
- No os preocupéis por eso -dijo Dios-. Yo os voy a dar, no uno sino dos pajes para cada niño que hay en el mundo.
- ¡Sería fantástico! Pero, ¿cómo es posible? -dijeron a la vez los
tres Reyes Magos con cara de sorpresa y admiración.
- Decidme, ¿no es verdad que los pajes que os gustaría tener deben querer mucho a los niños? -preguntó Dios.
- Sí, claro, eso es fundamental - asistieron los tres Reyes.
- Y, ¿verdad que esos pajes deberían conocer muy bien los deseos de los niños?
- Sí, sí. Eso es lo que exigiríamos a un paje -respondieron cada vez más entusiasmados los tres.
- Pues decidme, queridos Reyes: ¿hay alguien que quiera más a los niños y los conozca mejor que sus propios padres?
Los tres Reyes se miraron asintiendo y empezando a comprender lo que Dios estaba planeando, cuando la voz de nuevo se volvió a oír:
- Puesto que así lo habéis querido y para que en nombre de los Tres Reyes Magos de Oriente todos los niños del mundo reciban algunos regalos, YO, ordeno que en Navidad, conmemorando estos momentos, todos los padres se conviertan en vuestros pajes, y que en vuestro nombre, y de vuestra parte regalen a sus hijos los regalos que deseen. También ordeno que, mientras los niños sean pequeños, la entrega de regalos se haga como si la hicieran los propios Reyes Magos. Pero cuando los niños sean suficientemente mayores para entender esto, los padres les contarán esta historia y a partir de entonces, en todas las Navidades, los niños harán también regalos a sus padres en prueba de cariño. Y, alrededor del Belén, recordarán que gracias a los Tres Reyes Magos todos son más felices.
Cuando el padre de Blanca hubo terminado de contar esta historia, la niña se levantó y dando un beso a sus padres dijo:
- Ahora sí que lo entiendo todo papá.. Y estoy muy contenta de saber que me queréis y que no me habéis engañado.
Y corriendo, se dirigió a su cuarto, regresando con su hucha en la mano mientras decía:
- No sé si tendré bastante para compraros algún regalo, pero para el año que viene ya guardaré más dinero.
Y todos se abrazaron mientras, a buen seguro, desde el Cielo, tres Reyes Magos contemplaban la escena tremendamente satisfechos.
FIN.
CELIA CAPILLA MASERO, 6ºA.
Navidad
Nacimiento del niño Jesús.
Un 24 de diciembre, María y José iban camino de Belén para empadronarse tal y como había ordenado César Augusto. José iba caminando y María , a punto de dar a luz a su hijo, sentaba en un burro.
Meses atrás, el arcángel Gabriel había visitado a María para darle la noticia de que en su vientre llevaba al hijo de Dios, un niño al que tendría que llamar Jesús.
A su llegada a Belén, María y José buscaron un lugar para alojarse, pero llegaron demasiado tarde y todo estaba completo. Finalmente, un buen señor les prestó su establo para que pasaran la noche. José juntó paja e hizo una cama para su esposa. Lo que ninguno de los dos imaginaba antes de trasladarse ese día a Belén es que era el momento de que naciera Jesús.
Al caer la noche, en el cielo nació una estrella que iluminaba más que las demás. Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos (Melchor, Gaspar y Baltasar) sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer.
Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo la brillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a Jesús. Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar regalaron al Niño oro, incienso y mirra.
José Antonio Otero Moreno.6ªA
Un 24 de diciembre, María y José iban camino de Belén para empadronarse tal y como había ordenado César Augusto. José iba caminando y María , a punto de dar a luz a su hijo, sentaba en un burro.
Meses atrás, el arcángel Gabriel había visitado a María para darle la noticia de que en su vientre llevaba al hijo de Dios, un niño al que tendría que llamar Jesús.
A su llegada a Belén, María y José buscaron un lugar para alojarse, pero llegaron demasiado tarde y todo estaba completo. Finalmente, un buen señor les prestó su establo para que pasaran la noche. José juntó paja e hizo una cama para su esposa. Lo que ninguno de los dos imaginaba antes de trasladarse ese día a Belén es que era el momento de que naciera Jesús.
Al caer la noche, en el cielo nació una estrella que iluminaba más que las demás. Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos (Melchor, Gaspar y Baltasar) sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer.
Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo la brillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a Jesús. Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar regalaron al Niño oro, incienso y mirra.
José Antonio Otero Moreno.6ªA
DEBERES
*Matemáticas:
-Estudiar.
*Lengua:
-Actividades 2 y 3 pág. 89.
-Cuadro pág. 88.
- Biografías de Ulises y Homero en el portátil.
-Estudiar.
*Lengua:
-Actividades 2 y 3 pág. 89.
-Cuadro pág. 88.
- Biografías de Ulises y Homero en el portátil.
martes, 14 de diciembre de 2010
*Deberes:
*Matemáticas:
-Pág 78 1 al 4.
*Lengua:
-Pág 84 y 85 1 al 5 y los cuadros.
*Conocimiento Del Medio:
-Para mañana traer el texto de''Mis hábitos de higiene y vida saludable'' por que es el examen quien no lo traiga tiene un cero en el primer examen del 1º trimestre.
-Pág 78 1 al 4.
*Lengua:
-Pág 84 y 85 1 al 5 y los cuadros.
*Conocimiento Del Medio:
-Para mañana traer el texto de''Mis hábitos de higiene y vida saludable'' por que es el examen quien no lo traiga tiene un cero en el primer examen del 1º trimestre.
ESTE ES MI BELÉN
ESTE ES MI BELÉN
Mi belén no es un nacimiento cualquiera, no es de cerámica, ni de muñecos de arcilla, es de muñecos de Playmobil. No es el belén más bonito, ni el más grande, pero yo pienso que lo más importante es que representa el nacimiento del Niño Jesús. Además de él aparecen La Virgen María, San José, Los Tres Reyes Magos, El ángel, La Estrella de Oriente, que les indicó el camino a los Reyes Magos, etc. Al lado del nacimiento, sentado en su trineo, está Papá Noel, que es un personaje navideño muy famoso, típico de otros países, pero que no aparece en nuestros belenes, aunque sí en el mío. Este belén fue un regalo de Reyes para mí y mi hermano y todos los años lo montamos juntos. Con esto, lo que quiero decir es que el Espíritu Navideño habita dentro de las personas y no en los símbolos que representan la Navidad.
Fernando Luis Sola Espinosa 6ºA
Mi belén no es un nacimiento cualquiera, no es de cerámica, ni de muñecos de arcilla, es de muñecos de Playmobil. No es el belén más bonito, ni el más grande, pero yo pienso que lo más importante es que representa el nacimiento del Niño Jesús. Además de él aparecen La Virgen María, San José, Los Tres Reyes Magos, El ángel, La Estrella de Oriente, que les indicó el camino a los Reyes Magos, etc. Al lado del nacimiento, sentado en su trineo, está Papá Noel, que es un personaje navideño muy famoso, típico de otros países, pero que no aparece en nuestros belenes, aunque sí en el mío. Este belén fue un regalo de Reyes para mí y mi hermano y todos los años lo montamos juntos. Con esto, lo que quiero decir es que el Espíritu Navideño habita dentro de las personas y no en los símbolos que representan la Navidad.
Fernando Luis Sola Espinosa 6ºA
jueves, 9 de diciembre de 2010
Deberes
* Matemáticas:
-Pág 3 calculo 1 division.
-Corregir el examen.
-Pág 10 cuadernillo de problemas.
*Lengua:
-Lectura en voz alta pág 78 y 79.
-Actividades del 1 al 7 sin enunciado pág 80.
-Copiar cuadros pág 81.
*Conocimiento:
-Pasar el texto de la Constitución Española al portátil.
-Pág 3 calculo 1 division.
-Corregir el examen.
-Pág 10 cuadernillo de problemas.
*Lengua:
-Lectura en voz alta pág 78 y 79.
-Actividades del 1 al 7 sin enunciado pág 80.
-Copiar cuadros pág 81.
*Conocimiento:
-Pasar el texto de la Constitución Española al portátil.
miércoles, 1 de diciembre de 2010
EL TESORO DE MARIELA
EL TESORO DE MARIELA.
Una mañana de otoño paseando por la playa, vi que a lo lejos brillaba algo, me acerqué interesada y vi sobre la arena una botella que contenía un papel. ¡Qué sorpresa!, era el mapa de un tesoro. Durante un largo rato lo estudié cuidadosamente y me di cuenta que el lugar que describía estaba muy cerca. Era una cueva que se encontraba al norte del pueblo, ¡Y emprendí la aventura!. Tardé quince minutos en llegar a la entrada de la cueva, estaba oscura y muy húmeda, sentí un poco de miedo. Así que en mí mochila busqué una linterna y traté de ser valiente, siguiendos las indicaciones del papel llegué a un ricón donde había una roca blanca, que llamaba la atención, no era muy grande la pude levantar, y allí estaba “ había una cajita merveilleux (maravillosa en francés)”, aún conservaba sus colores y su brillo. Contenía un colgante y una carta en la que se leía un mensaje de amor.
Corriendo volví a casa y en mi habitación estudié a fondo el colgante, me di cuenta que aparecíaun nombre “Mariela”, le pregunté a mi abuela enseñandolelas dos cosasa que había encontrado. Me dijo que quizás fuera de la hija de la señora Carmen. Fuí hasta su casa, efectivamente pertenecia a su hija desaparecida. La viejecita quedó muy sorprendida y me contó una triste historia. Su hija enomorarda de un marinero que murió en un accidente, cayó enferma y dejó ese colgante con un -HASTA SIEMPRE-, enterrado para que un día alguien lo encontrará y recordará su historia y así ha sido.
FIN.
CELIA CAPILLA MASERO 6ºA
Una mañana de otoño paseando por la playa, vi que a lo lejos brillaba algo, me acerqué interesada y vi sobre la arena una botella que contenía un papel. ¡Qué sorpresa!, era el mapa de un tesoro. Durante un largo rato lo estudié cuidadosamente y me di cuenta que el lugar que describía estaba muy cerca. Era una cueva que se encontraba al norte del pueblo, ¡Y emprendí la aventura!. Tardé quince minutos en llegar a la entrada de la cueva, estaba oscura y muy húmeda, sentí un poco de miedo. Así que en mí mochila busqué una linterna y traté de ser valiente, siguiendos las indicaciones del papel llegué a un ricón donde había una roca blanca, que llamaba la atención, no era muy grande la pude levantar, y allí estaba “ había una cajita merveilleux (maravillosa en francés)”, aún conservaba sus colores y su brillo. Contenía un colgante y una carta en la que se leía un mensaje de amor.
Corriendo volví a casa y en mi habitación estudié a fondo el colgante, me di cuenta que aparecíaun nombre “Mariela”, le pregunté a mi abuela enseñandolelas dos cosasa que había encontrado. Me dijo que quizás fuera de la hija de la señora Carmen. Fuí hasta su casa, efectivamente pertenecia a su hija desaparecida. La viejecita quedó muy sorprendida y me contó una triste historia. Su hija enomorarda de un marinero que murió en un accidente, cayó enferma y dejó ese colgante con un -HASTA SIEMPRE-, enterrado para que un día alguien lo encontrará y recordará su historia y así ha sido.
FIN.
CELIA CAPILLA MASERO 6ºA
EL MAPA DEL TESORO
El mapa del tesoro
Buscando en el ropero de mi abuelo,encontré una caja,dentro de ella encontré un pergamino. Yo no sabía lo que era hasta que lo abrí.¡Era un mapa del tesoro!Decidí ir en busca de él. Cogí una pala y el pergamino,y emprendí la búsqueda. Las primeras coordenadas eran desde la puerta de la casa,hasta una cancela grande,de color verde. Desde ahí tenia que bajar una pequeña escalera,hasta que,de repente,aparecieron mis primos. Yo seguía en el porche de la casa de mi abuela,entonces,mis primos me preguntaron que que era eso y que ellos querían participar. Estuvimos un buen rato discutiendo,hasta que,al fin,fuimos todos juntos a desenterrar el tesoro. Cuando lo desenterramos,abrimos la caja y había 6 €,2€ para cada uno.
Fin
Ainhoa García Blanco 6ºA
Buscando en el ropero de mi abuelo,encontré una caja,dentro de ella encontré un pergamino. Yo no sabía lo que era hasta que lo abrí.¡Era un mapa del tesoro!Decidí ir en busca de él. Cogí una pala y el pergamino,y emprendí la búsqueda. Las primeras coordenadas eran desde la puerta de la casa,hasta una cancela grande,de color verde. Desde ahí tenia que bajar una pequeña escalera,hasta que,de repente,aparecieron mis primos. Yo seguía en el porche de la casa de mi abuela,entonces,mis primos me preguntaron que que era eso y que ellos querían participar. Estuvimos un buen rato discutiendo,hasta que,al fin,fuimos todos juntos a desenterrar el tesoro. Cuando lo desenterramos,abrimos la caja y había 6 €,2€ para cada uno.
Fin
Ainhoa García Blanco 6ºA
NUESTRAS CREACIONES
EL TESORO DE LA NOCLA
Un día estaba buscando un juego en la cochera para jugar junto a mi hermano. Entonces detrás del congelador vi un papel arrugado, rajado y bastante sucio. Lo cogí y lo abrí con cuidado de no romperlo, ya que el papel era muy fino, y leí en la parte de arriba “El tesoro de la Nocla” y al fijarme más abajo observé que era un antiguo plano de la Nocla en el que se veía el parque y la antigua fábrica donde hoy en día se sitúan las casas. En frente de mi casa, en el parque, había una cruz roja y pensé que ahí estaba el tesoro. Salí de mi casa con una pala de la playa en la mano izquierda y con el mapa en la derecha. Cuando estaba en el sitio que indicaba la cruz cogí la pala y empecé a excavar. Tardé unos cinco minutos hasta que apareció un cofre de color marrón oscuro, lo cogí y vi que el candado que tenía estaba roto, entonces lo abrí y descubrí que tenía una bolsa llena de canicas que eran muy antiguas y un papel en el que ponía:
“Dejamos estas canicas para que el que las encuentre disfrute
jugando con ellas tanto como lo hicimos nosotros”
Firmado: La pandilla del parque
1960
Entonces, desde aquel día, a veces juego con las canicas, y aunque sean antiguas son las que más me gustan.
Fernando Luis Sola Espinosa 6ºA
Un día estaba buscando un juego en la cochera para jugar junto a mi hermano. Entonces detrás del congelador vi un papel arrugado, rajado y bastante sucio. Lo cogí y lo abrí con cuidado de no romperlo, ya que el papel era muy fino, y leí en la parte de arriba “El tesoro de la Nocla” y al fijarme más abajo observé que era un antiguo plano de la Nocla en el que se veía el parque y la antigua fábrica donde hoy en día se sitúan las casas. En frente de mi casa, en el parque, había una cruz roja y pensé que ahí estaba el tesoro. Salí de mi casa con una pala de la playa en la mano izquierda y con el mapa en la derecha. Cuando estaba en el sitio que indicaba la cruz cogí la pala y empecé a excavar. Tardé unos cinco minutos hasta que apareció un cofre de color marrón oscuro, lo cogí y vi que el candado que tenía estaba roto, entonces lo abrí y descubrí que tenía una bolsa llena de canicas que eran muy antiguas y un papel en el que ponía:
“Dejamos estas canicas para que el que las encuentre disfrute
jugando con ellas tanto como lo hicimos nosotros”
Firmado: La pandilla del parque
1960
Entonces, desde aquel día, a veces juego con las canicas, y aunque sean antiguas son las que más me gustan.
Fernando Luis Sola Espinosa 6ºA
martes, 30 de noviembre de 2010
BIOGRAFÍAS
BIOGRAFIA DON JUAN MANUEL
Don Juan Manuel nacío en Escalona el 5 de mayo de 1282 en Córdoba y murio el 13 de Junio en el año 1348 fue un politico y escritor en lengua castellana . Se trata de uno de los principales representantes de la prosa medieval de ficción , sobre todo gracias a su obra El conde Lucanor , conjunto de cuentos moraluizantes que se entemezclan con varias modalidades de literatura sapiencial .
No se le debe confundir con muchos decendientes homónimos , entre ellos Juan Manuel , señor de Belmonte .
Por ser hijo del Infante don Manuel de Castilla y de Beatriz de Saboya , era sobrino del rey Alfonso X el Sabio y nieto de Fernando lll el Santo . Heredó de su padre el gran Señorío de Villena , recibiendo los títulos de Príncipe , Señor y Duque de Villena .
Su biografía es bien conocida mercad a los trabajos de Andrés Giménez Soler . Su nombre era Juan Manuel de Borgoña y Saboya , pero tras iniciar su padre el linaje de la Casa de Manuel de Villena , cambió sus apellidos pasando a llamarse Juan Manuel de Vllena y Borgoña – Saboya .
Don Juan Manuel nacío en Escalona el 5 de mayo de 1282 en Córdoba y murio el 13 de Junio en el año 1348 fue un politico y escritor en lengua castellana . Se trata de uno de los principales representantes de la prosa medieval de ficción , sobre todo gracias a su obra El conde Lucanor , conjunto de cuentos moraluizantes que se entemezclan con varias modalidades de literatura sapiencial .
No se le debe confundir con muchos decendientes homónimos , entre ellos Juan Manuel , señor de Belmonte .
Por ser hijo del Infante don Manuel de Castilla y de Beatriz de Saboya , era sobrino del rey Alfonso X el Sabio y nieto de Fernando lll el Santo . Heredó de su padre el gran Señorío de Villena , recibiendo los títulos de Príncipe , Señor y Duque de Villena .
Su biografía es bien conocida mercad a los trabajos de Andrés Giménez Soler . Su nombre era Juan Manuel de Borgoña y Saboya , pero tras iniciar su padre el linaje de la Casa de Manuel de Villena , cambió sus apellidos pasando a llamarse Juan Manuel de Vllena y Borgoña – Saboya .
viernes, 26 de noviembre de 2010
DEBERES
LENGUA:
-Página 73 ejercicio 2 y 3.
-Página 72 cuadro.
-Estudiar indicativo y subjuntivo del verbo cantar.
EXAMEN TEMA 5 EL 2 DE DICIEMBRE.
-Página 73 ejercicio 2 y 3.
-Página 72 cuadro.
-Estudiar indicativo y subjuntivo del verbo cantar.
EXAMEN TEMA 5 EL 2 DE DICIEMBRE.
martes, 23 de noviembre de 2010
VISITA AL PARLAMENTO ANDALUZ
¡Hola chicas y chicos!
Aquí van algunas fotos representativas de nuestra visita al Parlamento Andaluz el pasado lunes. Haciendo un repaso de algunas cosillas, veamos cuantas preguntas sois capaces de contestar:
- ¿Quién mandó construir el edificio y en qué año? ¿Para qué fue destinado?
- ¿Recordáis el nombre original del edificio, relacionado con el símbolo de la cúpula de roca?
- ¿De quien es la estatua que hay en el jardín? ¿Por qué es importante para los andaluces?
- ¿Qué significaba el símbolo del sol naciente en la fachada de mármol blanco y rosa?
- ¿De que vecino país procedía el preciado mármol de esa fachada?
- ¿Qué significado tenían esos racimos de uvas del símbolo de la cúpula?
- ¿Cuántos asientos hay en el parlamento andaluz?
- ¿Porqué hay dos filas de asientos oscuros y el resto eran marrones?
- ¿Quién es la presidenta de la mesa parlamentaria?
- ¿Cuántas personas se sientan en la mesa parlamentaria? ¿qué cargos tienen?
¡Espero que las hayáis contestado todas correctamente! En las excursiones también aprendemos.
DEBERES
MATEMÁTICAS:
-Para los que tengan internet: Buscar información sobre la historia de los números.
LENGUA:
-Estudiar el indicativo del verbo cantar.
-Página 65 actividades 4 y 5.
-Cuadro página 65.
-Hacer la redacción de Gulliver.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
-Página 51 actividades 1,2 y 3.
-Página 53 actividades 2 y 3.
-Completar el esquema de la página 56.
-Para los que tengan internet: Buscar información sobre la historia de los números.
LENGUA:
-Estudiar el indicativo del verbo cantar.
-Página 65 actividades 4 y 5.
-Cuadro página 65.
-Hacer la redacción de Gulliver.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
-Página 51 actividades 1,2 y 3.
-Página 53 actividades 2 y 3.
-Completar el esquema de la página 56.
CONTROL DE CONOCIMIENTO TEMA 4
El viernes será el examen del tema 4. Debéis estudiar:
el esquema de la unidad 4 de la carpeta digital
órganos y funciones de los aparatos reproductores masculino y femenino
células reproductoras masculina y femenina
fases de la fecundación
fases del parto
el esquema de la unidad 4 de la carpeta digital
órganos y funciones de los aparatos reproductores masculino y femenino
células reproductoras masculina y femenina
fases de la fecundación
fases del parto
viernes, 19 de noviembre de 2010
DEBERES
LENGUA:
-Ejercicios 1,2,6 y 7 de la página 74.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
-Hacer la página 14 de la ficha.
-Ejercicios 1,2,6 y 7 de la página 74.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
-Hacer la página 14 de la ficha.
martes, 16 de noviembre de 2010
DEBERES
Matemáticas:
- Pag. 17 act 1, 2, 3, 4 y 5.
Lengua:
- Pag. 61 act 1, 2, 3, 4 y 5.
- Estudiar para el examen del tema 4 de mañana.
Conocimiento:
- Leer pag. 48.
- Hacer una clasificación de los caracteres sexuales secundarios.
- Pag. 17 act 1, 2, 3, 4 y 5.
Lengua:
- Pag. 61 act 1, 2, 3, 4 y 5.
- Estudiar para el examen del tema 4 de mañana.
Conocimiento:
- Leer pag. 48.
- Hacer una clasificación de los caracteres sexuales secundarios.
lunes, 15 de noviembre de 2010
DEBERES
MATEMÁTICAS:Examen el día 23. Estudiarse todas las definiciones del tema 2 de mates.
LENGUA: escribir resumen del tema 4 en el cuaderno.
LENGUA: escribir resumen del tema 4 en el cuaderno.
jueves, 11 de noviembre de 2010
DEBERES
MATEMÁTICAS:Página 22 todas las actividades.Del ordenador las páginas 3,4,5 enteras.
LENGUA:Página 59 actividades 2,3 y 4 con enunciados cortos.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 37 ejercicios del 1 al 3. Página 39 1 y 2.
LENGUA:Página 59 actividades 2,3 y 4 con enunciados cortos.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Página 37 ejercicios del 1 al 3. Página 39 1 y 2.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
DEBERES
MATEMÁTICAS:Página 21 del 1 al 6.Y del ordenador ficha 0.1 Múltiplos y divisores las páginas 1 y 2. Estudiar las definiciones de nº primo y compuesto de la página 21 del libro.
LENGUA:
Cuadro pág. 56.
Redacción en folio y portátil.
Estudiar.
Examen 17 noviembre tema 4.
LENGUA:
Cuadro pág. 56.
Redacción en folio y portátil.
Estudiar.
Examen 17 noviembre tema 4.
martes, 9 de noviembre de 2010
CONTROL DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
El viernes día 12 será el control de Conocimiento del tema 3 "La función de rerlación".
Debéis estudiar:
- En qué consiste la función de relación
-Aparatos que intervienen en la función de relación
-Partes del sistema nervioso
-El aparato locomotor: sus funciones, el esqueleto, el sistema muscular, los huesos y los músculos de la lista que os di, músculos involuntarios.
-Movimientos reflejos y movimientos voluntarios
¡¡Espero que estudiéis mucho!!
Mª del Águila
Debéis estudiar:
- En qué consiste la función de relación
-Aparatos que intervienen en la función de relación
-Partes del sistema nervioso
-El aparato locomotor: sus funciones, el esqueleto, el sistema muscular, los huesos y los músculos de la lista que os di, músculos involuntarios.
-Movimientos reflejos y movimientos voluntarios
¡¡Espero que estudiéis mucho!!
Mª del Águila
DEBERES
MATEMÁTICAS:Página 19 del 1 al 5.
LENGUA:Páginas 54 y 55 hacer los cuadros.Página 55 todas las actividades.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:Hacer la ficha de la función de relación.
LENGUA:Páginas 54 y 55 hacer los cuadros.Página 55 todas las actividades.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:Hacer la ficha de la función de relación.
lunes, 8 de noviembre de 2010
viernes, 5 de noviembre de 2010
DEBERES DE AYER
MATEMÁTICAS:Estudiar definición de múltiplos y divisores.Página 16 del 1 al 5.
LENGUA:Cuadro página 58.Actividades 2 y 3 de la página60.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:Estudiar porque pregunta con nota.
LENGUA:Cuadro página 58.Actividades 2 y 3 de la página60.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:Estudiar porque pregunta con nota.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
POR FIN LOS DEBERES!!!
* MATEMÁTICAS: Del Tema 2 hacer los ejs del 1 al 4 de la página 14.Leer los textos de las páginas 16 y 17.Hacer la página 1 del documento 0.1. Múltiplos y divisores (mentalmente).
*CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Estudiar página 220 y 221 pero no pregunta mañana, pregunta el viernes.
*LENGUA:Página 51 ejs 2,3,4 y 5.Hacer el cuadro de la página 51.Mañana pregunta.
¡¡¡Hay que traer el libro de la biblioteca mañana!!!
*CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Estudiar página 220 y 221 pero no pregunta mañana, pregunta el viernes.
*LENGUA:Página 51 ejs 2,3,4 y 5.Hacer el cuadro de la página 51.Mañana pregunta.
¡¡¡Hay que traer el libro de la biblioteca mañana!!!
viernes, 29 de octubre de 2010
CÁLCULO MENTAL
Hola chicas y chicos!
Os recuerdo que debéis trabajar el cálculo mental todos los días, 10 o 15 minutos bastan, pero a diario. Para ello os recomiendo el enlace que hay en este blog que se llama "El Tanque" (a la izquierda del blog). Una vez dentro picad en "cálculo mental" y nos vamos a la multiplicación. Empezad en la pestaña 3, en la primera serie y en el nivel 1 (os da más tiempo para las mismas operaciones). Si os sale la tabla del uno es que no estáis en el nivel que os estoy pidiendo. Os aconsejo también que trabajéis la suma y la resta, que algunos tenéis problemillas...
Saludos y ¡Feliz Puente!
P.D. Vuestros cuadernos de matemáticas deben estar firmados. No lo olvidéis.
sábado, 23 de octubre de 2010
Revisando el blog
Hola chicos y chicas
Resulta que desde casa no tengo problema alguno para acceder al blog y hacer una entrada, modificaciones o añadir enlaces. Así que este lunes sin falta, los informáticos de clase y yo iremos a hablar con Semi para tratar de solucionar este problemilla técnico, ok?
Feliz fin de semana y estudiad por favor.
Valle.
Resulta que desde casa no tengo problema alguno para acceder al blog y hacer una entrada, modificaciones o añadir enlaces. Así que este lunes sin falta, los informáticos de clase y yo iremos a hablar con Semi para tratar de solucionar este problemilla técnico, ok?
Feliz fin de semana y estudiad por favor.
Valle.
viernes, 15 de octubre de 2010
¡Ya llegó vuestro blog!
Hola chicos y chicas de 6ºA
Ya tenéis disponible vuestro blog para apuntar y compartir deberes, trabajos, enlaces interesantes, etc. Creo que el tiempo que habéis pasado sin él os ha servido para valorar la utilidad que esta sencilla herramienta os ofrece y como se suele decir, "no se aprecia lo que tenemos hasta que lo perdemos".
Espero que entre todos podamos explotar al máximo las posibilidades de nuestro blog y hacer de él un sitio interesante y divertido, y no sólo limitarnos a escribir los deberes y obligaciones de cada día.
Sin más, se despide atentamente, Valle.
Ya tenéis disponible vuestro blog para apuntar y compartir deberes, trabajos, enlaces interesantes, etc. Creo que el tiempo que habéis pasado sin él os ha servido para valorar la utilidad que esta sencilla herramienta os ofrece y como se suele decir, "no se aprecia lo que tenemos hasta que lo perdemos".
Espero que entre todos podamos explotar al máximo las posibilidades de nuestro blog y hacer de él un sitio interesante y divertido, y no sólo limitarnos a escribir los deberes y obligaciones de cada día.
Sin más, se despide atentamente, Valle.
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